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国务院近日印发《“十四五”推进农业农村现代化规划》指出,实施乡村招才引智行动。建立城市人才定期服务乡村制度,每年引导10万名左右优秀教师、医生、科技人员、社会工作者等服务脱贫地区、边疆民族地区和革命老区。到2025年,乡村义务教育学校专任教师本科以上学历比例预期从目前的60.4%增至62%。加强乡村教师队伍建设,推进县域内义务教育学校校长教师交流轮岗,支持建设城乡学校共同体。
乡村振兴需要更多“中坚农民”
人口大规模流动背景下,农民群体在加速分化。武汉大学中国乡村治理研究中心长期调研发现,依据收入来源,可以将农村青壮年群体划分两大部分:一是长期外出、从事非农就业的农民工,他们的小孩和父母可能随迁进城,也有可能留守村庄;二是在乡村内部长期从事农业兼业经营的“中坚农民”,经济社会关系主要在乡村。
当下,在广袤的各地农村,活跃着一批“中坚农民”,他们当主播、玩摄影、办民宿、发展特色种养殖等,他们勇敢地走向田野,用自己的聪明才智引领乡村振兴。
新时代,一批热爱农业、懂技术、善经营的“中坚农民”应运而生,成为了乡村振兴的生力军。尤其是45周岁以下、大专学历以上、掌握现代农业新技术、具备绿色发展新理念的从事涉农领域相关产业的创业者们,为乡村振兴注入了新鲜血液,他们是新农村产业发展的脊梁。
“中坚农民”茁壮成长需要良好的环境。应当清醒地认识到,当前“中坚农民”依然面临着不少困难,专业不对口、发展资金不足、技术匮乏等问题,制约着他们健康快速发展,亟需地方党委政府、农业服务部门给予政策支持和技术指导,多渠道支持其发展。只有为“中坚农民”搭建干事创业平台,激发他们的活力,才能让他们在希望的田野上茁壮成长,引领乡村产业富民新气象。
“中坚农民”茁壮成长需要精准对接。关键在把准他们的“脉搏”,为他们提供技术指导和政策支持,尤其在产业发展、财政补贴、贷款用地等方面给予扶持,解决好“中坚农民”成长的烦恼。要让他们参与乡村振兴的管理和规划,避免他们成为旁观者、局外人。要把政府主导和尊重“中坚农民”的发展意愿有机统一起来,充分保障他们的参与权利,让他们在乡村大地发挥自己所长,为乡村产业注入活力。
唯如此,农业高质量发展才能得到一支高素质的“中坚农民”队伍做支撑,并鼓舞他们在新时代乡村振兴之路上大展宏图。(来源:红网 南方财讯)
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