代学清： 乡村振兴需要综合治理平台

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代学清

  近日，成都市都江堰的乡村振兴e学校引发多方关注，该市所属的天马镇在将农业产业优势转化为推动乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的全面振兴的治理优势上，坚持党建引领多方共治，以圣寿乡村振兴e学校为切入点，链接乡村振兴多方资源，搭建乡村振兴综合治理平台，走出了一条乡村振兴多元共建、共治、共享的新模式。（据人民日报客户端消息）
　　分析不难看出，目前，广大农民平时忙于挣钱无暇顾及参与乡村治理、推动共同发展共享发展成果的时间、精力和积极性越来越低的问题反而更加明显，导致农村有能力、有路子的家庭日子越过越好，而相对能力一般、缺少社会资源的家庭生活长期发展滞后，隐射出地方基础人才不足、发展空间受限的问题，那问题该如何解决呢？笔者认为可以从以下几个方面入手。
　　乡村振兴，党的基层组织强不强是关键。通过村体制机制改革，进一步聚合优势资源，选强配齐社区“两委”成员，全面加强党对乡村振兴的组织领导，架起党的基层组织和企事业单位、社会组织、个人沟通的桥梁。健全党建引领乡村治理联动机制，引导社会资源参与反哺乡村治理，建立院落村民协商机制，搭建村民参与乡村治理平台，开展村民院落议事培训，提高村民科学民主议事能力。
　　积极探索院落党建引领乡村治理工作模式。以党员、乡贤、技术能手等为骨干，充分利用农村特有的社会关系资源，针对性孵化培育院落治理社会组织，激发树牢村民主人翁意识，组织动员村民主动参与院落治理和产业提升。推动农业园区与院落党建互动，探索园区党员先锋共促共建工作模式，推动农业产业园区（基地）产业发展更多惠及广大农户。
　　授之以鱼，更应授之以渔。从授与渔并重出发，聚合产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴多方力量参与。但单纯地靠一方出力、一点发力的传统方法是不可行不长远的，这就需要搭建一个全新的平台，链接整合各方优势资源，让所有力量共同在乡村振兴这个舞台上共舞。通过以教促学、以学促治、以治促教多维互动，搭建乡村振兴综合治理平台，同时运用相应的工作方法，实现了乡村振兴多方联动、同台唱戏的良好局面，组织引领广大群众共建共治共享乡村发展治理成果。（来源：四川新闻网）